从网瘾少年到编程小达人

基本情况：小宇，男，15 岁，初三学生

问题表现：沉迷网络游戏，日均上网超 14 小时，辍学 8 个月，与父亲三个月无任何交流，曾因父母没收手机而出现自残行为。

家庭背景：父亲忙于生意，母亲全职照顾家庭，教育方式以打骂和说教为主，亲子关系极度紧张。

之前尝试：父母曾尝试没收手机、断网、请家教、送军事化管理学校等多种方式，均以失败告终，孩子反而更加叛逆。

干预过程：

入校后，通过 360° 个性化评估发现，小宇的问题源于重点高中激烈的学业竞争导致的重度焦虑与逃避心理，以及父母长期言语贬低导致的自我效能感丧失。

心理干预：每周 2 次一对一心理咨询，帮助他缓解焦虑情绪，重建自我价值感

兴趣引导：发现小宇对编程有浓厚兴趣，为他量身定制了编程学习计划

家庭治疗：强制父母接受每周两次的 "非暴力沟通训练"，改变教育方式

家长课堂：父母同步参与家庭教育课程，学习科学的亲子沟通技巧

蜕变成果：

经过 3 个月的系统干预，小宇主动将上网时间控制在每天 1 小时以内；重返校园后学习态度明显改善，数学和物理成绩名列前茅；与父母的关系变得融洽，能够主动沟通自己的想法和感受。结业一年后回访，小宇已成为学校电竞社团的技术负责人，还在省级青少年编程大赛中获得了二等奖。

家长反馈："以前我们总觉得是孩子不懂事，来到复其见才明白，真正需要改变的是我们自己。感谢复其见不仅救了我的孩子，也救了我们整个家庭。"